MANTOVA – Si è concluso tra l’interesse generale la serie d’incontri dedicati all’educazione finanziaria che si sono svolti all’Itis “Fermi” che ha coinvolto circa 500 studenti tra quelli dell’istituto tecnico e quelli del liceo scientifico delle scienze applicate. Complessivamente sono stati coinvolti i ragazzi e le ragazze delle classi 2ª, 3ª, 4ª e 5ª. Il progetto condiviso dalla direzione dell’istituto cittadino e coordinato da Claudia Marchetti è stato realizzato per il secondo anno consecutivo grazie alla collaborazione con il Comitato Edufin 2025 Educazione Finanziaria “Oggi per il tuo domani” e l’educatore e formatore dell’Aief, Associazione Italiana Educatori Finanziari, Antonio Calò. Il cammino formativo è stato inserito nelle ore di educazione civica, educazione alla salute e benessere, educazione stradale e prevenzione all’abuso delle sostanze che portano alla dipendenza ed ha preso il via lo scorso 4 novembre analizzando un tema di grande attualità. “Pensione – La serie Tv più lunga della tua vita: scrivi il finale oggi per il tuo domani consapevole”, questo il tema di fondo affrontato con l’apporto dell’esperienza di cui dispone l’esperto formatore che ha saputo coinvolgere gli studenti presenti. Il secondo appuntamento, svoltosi l’11 novembre, ha preso in esame l’argomento “GePpeT-tina, la mia Ai – opportunità oggi o pericolo per il tuo domani?”; anche in questo caso gli studenti hanno evidenziato grande interesse alle riflessioni e alle analisi proposte. Il 15 ed il 20 sono stati analizzati altri temi collegati sempre alla volontà di offrire ai giovani studenti l’opportunità di sviluppare con competenza pratica le proprie finanze, i propri risparmi, capire le diverse forme di debito ed il funzionamento del sistema creditizio. Altri aspetti presi in esame con queste lezioni sono stati quelli del conosce il pishing, distinguere le truffe online, conoscere la previdenza complementare. Il progetto formativo si è concluso lo scorso 26 novembre con la lezione dedicata al tema: “Dal contante al wallet – educazione finanziaria a scuola per i nativi digitali”. Al termine delle lezioni poste in calendario la risposta ricevuta dagli studenti e dalle studentesse è stata assai gratificante per i promotori del progetto. Visto l’interesse riscontrato è molto probabile che l’esperienza venga riproposta, integrandola con altri temi che sono riconducibili all’educazione finanziaria.
